Скрыть опции темы

Я позавчера наткнулась В Контакте на видео детского психолога Ирины Млодик. Там цикл программ телекомпании "Стрим", и там Ирина работает с детьми по разным проблемам. У меня нет детей, но я просто запоем просматриваю программу за программой. Мне интересно. Многое для себя нахожу:)

Ксо, а как найти это видео?

присоединяюсь

Нужно быть зарегистрированным на сайте, потом найти страничку Ирины Млодик - у неё в открытом доступе выложены эти программы. Или, пользуясь поиском сайта, найти по видеозаписям, используя ключевое слово "млодик".

Спасибо, Ксо! Что поделилась и разъяснила.
Вроде и не сложно, но сразу не дошло.

Натала
пожалуйста

Веду завтра ребенка первый раз в детсад с "оставлением".
Ощущаю напряжение, волнение, страх.
Страх завтрашнего эмоционального испытания, бурных сцен, неизвестности того, как будет моему ребенку, насколько сильно он отреагирует.
Страх большой перемены в жизни.
Страх, что он тяжелее других будет адаптироваться, поскольку сейчас избегает контакта с малознакомыми взрослыми.
Страх, что я буду завтра слишком волноваться.
Ощущение, что садик не нужен моему ребенку, что это мы "для себя".
Буду благодарна за обратную связь.

Олик
сочувствую тебе!
Я у себя в журнале прописывала как мы пошли в садик. Всё будет хорошо!, помогают молитвы.

Наташа, спасибо! Прочитала!Молюсь, все будет по воле моей Высшей Силы, завтрашний день не пущен Им на самотек, Он все знает, знает про характер моего ребенка, понимает мое состояние и уповаю, что Он будет нас вести завтра.
Это Его воля, чтобы мы завтра пошли в садик.
Главное, не забывать об этом.

У нас вообще, все было так, что мне не в пору сомневаться.
Этот садик на нас "упал" в конце августа, я не особо и расчитывала уже.
1 сентября мы переехали на новую квартиру, ребенок был сам не свой, я тоже, все чужое, незнакомое. должны были идти в садик 15 сентября. Я не представляла КАК я его поведу, когда у нас такая адаптация на новом месте. Я молилась и пыталась отпускать.
Так за сентябрь ребенок умудрился 2 раза простудиться, садик дважды переносился. В итоге мы неделю просто ходили гуляли в садик, пока еще покашливали.
И сейчас, слава Богу, и я и ребенок достаточно отошли от переездного стресса и он опять как обычно стал шустрым и своевольным непоседой
:)

У меня ребёнок старший пошёл в школу, я так переживала, что у меня заболело сердце. Первые пару дней я не могла ни работать, ни спать- всё думала. А он умудрился подраться в первый же день в продлёнке, учительница сделала замечание, потом он ещё неаккуратно иногда кушает, я злюсь, а после сна в продлёнке, если забудет переодеться, вообще ходит -рубашка выпущена из-под пиджака, всё наискосок. С учёбой, к счастью, проблем нет, ему нравится. А всё остальное у меня жуткое желание проконтролировать. Даже когда стоял на линейке, теребя пуговицы, мне казалось, что я чувствую его эмоциональное состояние- как будто я пошла в школу.
Но постепенно я успокаиваюсь. Ситуация во многом мне показывает, что это мне надо меняться и отпускать своих малышей.

Напишу два слова про наш садик.
Слава Богу, ребенок реагировал предыдущие дни гораздо спокойнее, чем я думала.
Конечно "не хочу идти в садик", но без истерик и отпускал меня.
Сейчас мы уже с первой простудой, передышка.
Но вот, что я замечаю.
Я не считаю садик безопасным местом или чем-то позитивным для моего ребенка.
Для меня это место, где его будут игнорировать, обзывать, где он будет ощущать себя одиноким среди толпы. Я так понимаю идет мой перенос впечатлений от садиковских коллективов своего детства.
В садике никто не сюсюкает, не заглядывает в глаза, не проявляет уважения к чувствам.Мне без этого было тяжело.
Я боюсь, что так всем детям.
Боюсь, что мой ребенок будет ощущать себя в садике брошенным и испуганным.

А дома у тебя это было? у меня детские воспоминания - в садике наказывают только за дело, и не бьют... даже иногда разрешали шалить...и еще подружки жалеют, шепчутся на тихом часе о секретах, и делятся едой, когда очень хочется есть...

спасибо

Детей у меня трое, все три мальчика, очень шустрые, подвижные, старший первоклассник. Сегодня забирая из школы, выслушала от воспитательницы в продлёнке, что сегодня он был невменяемый и что ему надо подавать валерьянки. Да, я понимаю, что ребёнок у меня не такой, как другие. Он активнее, подвижнее, с ним надо заниматься. На продлёнке же приветствуются дети тихие, с кем нет проблем, кто тихо разукрашивает, а воспитательница пишет планы на завтра в это время.
Меня всю трясёт. Первое- потому что хотела сказать воспитателю, что невменяемый- это оскорбление, да и насчёт валерьянки, она же не врач. Побоялась сказать. Побоялась, что если скажу, будет реакция с её стороны и я буду потом думать-страдать, что зря сказала. Второе- злюсь на ребёнка. И жалею- вижу, что-то не так, не справляется с эмоциями. Если кто к нему вдруг полезет- даёт сдачу. Обострённое чувство справедливости. Воспитательница его побила. Несильно. А другая воспитательница ( по совместительству бабушка одноклассника) грозилась за непослушание трусы забрать. У моего сына и своего внука- таким наказанием они пугают. Третье- от невысказанного гнева, страха чувствую себя ужасно, ненавижу себя, сорвалась на среднем. И самое важное- вижу, что что-то не так. Не справляюсь, Хочется помочь ребёнку. Страшно- а что будет дальше, ведь только первый класс. Напугали меня знакомые, что на учёт поставят, если будет драться с другими детьми. Присмотрелась в продлёнке- другие тоже дерутся. Воспитатель так и сказала- все сегодня были подвижные, а Паша невменяемый. А ведь так хочется, чтоб было всё нормально.
я так понимаю, что это к первому шагу надо отнести тоже, но кроме бессилия, я чувствую жуткий гнев на себя, немного на сына, на близких, меньше - на воспитательницу, раздражение, даже отчаяние.
Ещё такой аспект-ребёнок подрался- выразил свой, возможно, гнев. И как тут помочь ему же с этим справиться?
МНЕ очень плохо.

Натуся, поддерживаю тебя и жеоаю мужества с этим разобраться.

Вообще-то это насилие. И это надо останавливать на корню.
Для меня это не просто - постоять за ребенка. Но был опыт.
В д/с воспитатель, даже из другой группы, оттаскала дочку за ухо. Дочка мне рассказала. Я говорила с воспитателем. Для нее это был шок, как мне показалось. Похоже, что никто ранее такого не делал. Она извинилась. Сожалею, что не попросила ее извиниться и перед дочерью.

Был опыт разборок с тренером. Менее удачный, но, по карйней мере, я высказала свою точку зрения и для дочери это было важно и ситуация разрешилась в общем благополучно.

Натуся, для меня очень важно, что есть поддержка в виде групп, психологов. Без работы по программе, даже минимальной, я не смогла бы так поступить. Понимание, насколько большую роли играют такие травмы в жизни ребенка, дает силы и уверенность.

Активным детям важны подвижные игры, где они тратят много энергии. Только в адекватной компании)). Можно порисовать попробовать. Да и к хорошему психологу сходить - тоже вариант.

Я вижу, что часто работники детскихз учреждений вопринимают свое заведение как некую камеру хранения для детей и все претензии к родителям. Да, непрофессионализм, по меньшей мере. Противостоять этому сложно, но реально. Чего и себе желаю)